TAREA: 1. tu/vuestra definición de educación y del proceso seguido hasta alcanzar un consenso 2. tu enumeración de valores a partir de los cuáles educar, esto es, del modelo de sociedad que te/os gustaría propugnar.

 1.  tu/vuestra definición de educación y del proceso seguido hasta alcanzar un consenso

Mi reflexión personal sobre Educación:

La educación es la acción por la cual se transmite unos conocimientos a otra persona, desde un punto general (no teniendo por que ser un centro educativo o que la persona que los trasmite tenga una formación o profesión dedicada a ello), los conocimientos pueden ser amplios:

- Formativos a nivel de curriculum

- Valores (conjunto de costumbres, acciones, interacciones o silencios dentro de un contesto social)

- Herramientas que facilitan aprendizaje para (aprender, sociabilizar, relacionarse, autoconocerse y conocer a otro, empatizar, motivar, enseñar a ser autónomo, ética, disciplina etc.).

El proceso para llegar a un consenso, durante la actividad grupal:

- Cada persona del grupo ha ido aportando conceptos, frases, verbos y ideas al respecto. Al presentarlas en publico, se han consensuado, matizado, enriquecido o redactas de otra forma para facilitar el entendimiento o complementarlo y finalmente se han redactado en el documento.

Así es como lo hemos desarrollado y he promovido desde mi Rol de Director, dirigiendo pero no imponiendo.

2. tu enumeración de valores a partir de los cuáles educar, esto es, del modelo de sociedad que te/os gustaría propugnar.

Mis valores a partir de los cuales educar, con el objetivo de la sociedad que me gustaría propugnar:

1) Respecto profesorado, mayores, iguales y diferentes.

2) Educación desde el punto de vista más amplio (indicado en el apartado anterior)

3) Familia desde un punto de vista amplio (Padres, hermanos, abuelos, tíos, primos, sobrinos. Incluyendo cualquier tipo de familia monoparental, de ambos sexo, adopción, recogida etc).

4) Empatía (sobre el resto de personas: diferentes o con problemas de cualquier tipo).

5) Inclusiva (integradora en el mismo aula de razas, condiciones sociales, religión, diferencias físicas o cognitivas, sexual etc).

6) Social, incluyendo a todo el ecosistema del alumno tanto familiar, amistades, empresas, entidades publicas y privadas, asociaciones de vecinos, integradoras y participativas del entorno del Centro.

7) Ecológica, promulgando el cuidado del entorno, plantas, animales y ecosistema, reciclado y potenciar actividades en todo ese campo.