Blog David Encinas

Mi reflexión es la siguiente: * La educación en España se ha centrado históricamente más en el curriculum que en las competencias. * Actualmente se está introduciendo más las habilidades, competencias y el trabajo en equipo está tomando protagonismo. * Históricamente el profesor se dedicaba impartir la docencia sin comprobar si el alumno recibía los conocimientos en el día a día. * Actualmente el profesorado se centra en actividades de grupo o individuales en las que puede observar el avance y la asimilación de los conocimientos, así como la participación del alumno. * La educación en España ha avanzado mucho en estos últimos años el porcentaje de educación universitario se ha incrementado y disminuido el número de alumnos que solo han cursado primaria. El problema que persiste es el fracaso escolar, el abandono y la falta de formación de secundaria que forma a los alumnos en materias técnicas o especificas lo que permitiría un avance en el número de potenciales alumnos con conocimient

 Buenos días,       De nuevo, me gusta descargar tensión y adrenalina jugar un buen partido de pádel, si tenéis pista no dudáis en invitarme y de lo contrario podemos hacer equipo con otros dos más en cualquiera de las pistas que se ofrecen en Valladolid a través de los grupos de WhatsApp o de plataformas como: Pádel and Pádel

Buenos días,      Siguiendo con noticias de Educación os paso este enlace, de una noticia a mi entender muy interesante que genera debate. ¿El bilingüismo está de retirada?  https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4424889724293060&id=693292367452833&sfnsn=scwspwa Sí no podéis abrir el anterior enlace... https://www.elespanol.com/reportajes/20210926/publicos-abandonan-bilinguismo-alumnos-no-piensan-memorizan/613690103_0.html?utm_term=Autofeed&utm_campaign=Echobox&utm_medium=Social&utm_source=Facebook#Echobox=1632634197

  “Estamos enseñando a ganar, cuando deberíamos enseñar a convivir con la derrota" Pedro Delgado

 https://m.tribunasalamanca.com/noticias/la-nueva-ley-de-universidades-elimina-la-firma-del-rey-en-los-titulos-y-la-exclusiva-de-los-catedraticos-para-ser-rector/1630152904

  Buenos días,        Tengo afición por la fotografía ya he realizado varios exposiciones en Centros Cívicos en Valladolid y Pubs, en la misma ciudad: -  Centro Cívico Zona Este -  Centro Cívico I. José L. Mosquera -  Centro Cívico Parquesol - Pub Elipse - Pub Estación - Pub La Española Cuando Besa - Pub El Colmado - Pub Sildavia - Pub Morgan - Pub Berlín Os dejo el link de mi facebook donde podréis ver algunas fotos mías. Desde Facebook: (12) David Encinas Photos | Facebook Video de la última exposición, previo al confinamiento. https://youtu.be/cCGwru570Hs https://www.facebook.com/stories/?card_id=UzpfSVNDOjE4NjMxMzA4NjE1MzM4NA%3D%3D&view_single=true Un saludo; David.

  Solo cuatro de cada diez universitarios titulados en Castilla y León trabajan en la comunidad cinco años después de finalizar Solo cuatro de cada diez universitarios titulados en Castilla y León trabajan en la comunidad cinco años después de finalizar (tribunavalladolid.com) Mis reflexiones y preguntas más abajo: * ¿Dejamos que la inversión de los cuidadanos Castellanos Leoneses (mediante impuestos) se vayan fuera? * El mayor recurso que son nuestros jóvenes, (bien formados y reconocidos por PISA) dejamos que creen riqueza en otras comunidades * Deberíamos pedir una compensación económica a otras comunidades * Esto no ayuda a la descentralización ni a la España vaciada * ¿Los políticos de nuestra comunidad están más interesados en políticas correspondientes a la 3º Edad, por ser el núcleo de mayor votantes?

       1. Partiendo del punto de vista general de que el profesorado en España, realiza un gran esfuerzo pese a los pocos recursos de los que dispone la educación en España , trabaja con unos raticos de alumnados muy altos que impiden un seguimiento y una dedicación al alumno.      2. Destacaría que la evaluación en España y concretamente en Castilla y León, por mi observación, es medible, objetiva y garantiza la igualdad , en la aplicación de exámenes conocidos habitualmente como "controles" que permiten una evaluación de conocimientos adquiridos por los alumnos de forma continua y que permiten al alumno aprender una rutina de estudio, sin esperar a el examen general final que al final es un todo o nada, únicamente salvado por el examen de recuperación.      Es por ello que ante el problema indicado en el primer punto, el segundo punto se muestra como una solución no perfecto, pero que ayuda tanto al profesor como al alumno un seguimiento continuo tanto para el profesor que

  Nuestras conclusiones: con respecto a ¿que es lo que se podría hacer en cuanto a Inversión Educativa? son:      * Basándonos en que una mayor inversión no garantiza unos mejores resultado educativos....        La inversión debe ser suficiente para garantizar la calidad y la equidad , garantizando la educación como un derecho básico y fundamental.        Cubierto este punto se hace necesario el reducir el ratio aumentando el número de profesores, esto implicará:        - Mayor dedicación al alumno       - Conocer sus problemas, dificultades, inquietudes, familia, entorno social, dedicar mayor tiempo a cada alumno        Consiguiendo reducir el fracaso escolar y abandono escolar ; al disponer de la información para poder atajar los problemas de cada alumno y no solo centrarse en los alumnos con mayores capacidades o con los de menor capacidades o con problemas, así como asesorarle y motivarlo en los intereses y inquietudes que pueda tener, ofreciéndole unas posibles salidas formativ

 A todos los que entren en este post.         Me llamo David Encinas, he accedido al  MÁSTER EN PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA .... a través del grado de Ingeniería Informática, por lo tanto mi especialidad para este master es Tecnología y Informática.        Actualmente estoy compaginando este máster con un trabajo, dedicado a la redacción de ofertas y pliegos en una empresa tecnológica situada en Palencia, por lo que no dispongo de mucho tiempo y tengo que sacar el hueco de los que haceres diarios, de ocio casi ni hablamos. Aunque me gusta mucho la fotografía, pintura, las cervezas artesanales, viajar y la música rock.       Espero aprender mucho en este master para poder transmitir todos mis conocimientos y experiencia a mis futuros alumnos de la mejor manera posible.   Gracias a todos por el tiempo dedicado a leer esta líneas, ya me conocéis mejor.  Indicar que me habéis leído.